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阳新一中语文组走进“淘师湾”
——阳新一中语文组“淘师湾”课例研修纪实
作者:刘杰    文章来源:本站原创    点击数:4449    更新时间:2014-12-3    
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1118日,星期二,1630“淘师湾”直播室。

“淘师湾”直播室的大屏幕上打出“直播结束,老师们辛苦了!”的字幕,参加直播的阳新一中语文组9位语文老师长长地舒了一口气,还没等他们走出直播室,阳新一中明道树校长和“淘师湾”彭文波总经理、“淘师湾”语文组负责人卫璐老师快步走进了直播室,他们对老师们直播的出彩表现表示热烈祝贺。“淘师湾”彭总不住地对阳新一中明道树校长说:明校长,祝贺你有这么优秀而整齐的队伍。明校长则说:感谢“淘师湾”给阳新一中这么宝贵的展示机会。

 

 阳新一中校长明道树(前排中间)与研修教师在淘师湾演播室合影

 

 淘师湾教学研修直播现场

 

 淘师湾教学研修直播现场

 构想,直击课改

谈到上“淘师湾”录制节目,这得从明校长的教学理念说起。在阳新一中,明校长经常强调:学生没有高考,过不了今天;学生只有高考,过不好明天。在明校长的教学理念中,教师在紧抓学生高考应试的同时,不应丢弃对学生进行语文素养的培养。他认为:这两者不应该是一对矛盾,而应该互相促进,水乳相融。明校长任多年高三班主任和语文教师,培养出多名“北大”“清华”学生。他也在多种场合现身说法,阐述高中语文学科抓人文素养培养的重要性。

九月开学不久,“淘师湾”彭总到阳新一中开展宣传工作。阳新一中明校长接待了彭总。在聊天中,彭总说到现在录制课堂教学实录难找新的切入点,明校长则再次表达了对高中学生人文素养培养与高考应试关系的见解,并向彭总详细介绍一中语文组在这方面作出的工作和努力。对于明校长的独到见解,彭总很感兴趣,并深表赞同。彭总建议一中能拿出详细的课题方案,表示如果通过评审,则在“淘师湾”做一期课例研修专题。

很快,一中语文组拿出了具体方案《审美情趣、人文素养培养与高考应试的有机结合》,并通过了“淘师湾”评审。结果出来后,学校决定让久经沙场的教务室主任陈绪义老师主讲。陈老师曾获湖北省高中语文优质课竞赛一等奖和全国中语会高中语文优质课竞赛一等奖。他主讲,学校放心,老师服气。毕竟,这是一次面对全省同行,甚至是全国同行与众不同的展示和考验,不能有任何闪失。

 磨课,名师坐镇

陈老师接到讲课任务后,对于如何在一节课时间内把审美情趣、人文素养的培养与高考高考应试兼顾起来,如何寻找审美情趣、人文素养与高考应试的有机结合点,着实费了一番思量。最终,久经沙场的陈老师把选修教材中李白的《将进酒》作为研修课的素材,准备为我们上一堂有创意的研修课。

1111日,星期二,1500,教学楼二楼电教室。

开录的时间已经到了,但是,录制的机器还没调试好。陈老师不时地边看手表边安抚学生。“淘师湾”卫璐老师和她的助手也在不断在调试着摄像机。还好,15分钟过后,机器调试完备。沉着的陈老师开始上课。

一开场,陈老师就以流利而标准的普通话深深地吸引住了学生。他的朗诵抑扬顿挫,极富深情,不仅感染了学生,连观课的老师也啧啧称羡;他的背书功夫了得,学生不由自主地报以掌声表达敬意。

40分钟,课堂教学设计别致而精巧,教学气氛活跃而紧张,书声琅琅,精彩纷呈。“读出速度”——“读出心得”——“读出滋味”。整堂课:学生在读中激趣,在品中回味,在悟中提升。特别是以2014年湖北高考诗歌鉴赏题为抓手,让人耳目一新,击节称叹。

 评课,一波三折

由于明校长公务繁忙,集体评课的时间作了几次调整。最后,学校通知观课老师星期五晚上七点到综合楼三楼会议室参加集体评课。

1114日,星期五,1900,综合楼三楼会议室。

评课的老师陆续赶到会议室,分管教学的方长风书记也参加评课。陈绪义老师主持会议。陈老师告诉大家,明校长由于要参加北京师范大学的校长培训,不能参加“淘师湾”的课例研修活动,特让方长风书记领队研修。同时,陈老师转达了明校长对这次活动的重视和关切,希望大家全力以赴。

随后,评课活动很快展开,参与评课的老师踊跃发言,各抒已见。参加研修活动的框架和思路,在老师们的发言中不断调整,不断清晰,也不断完善。

2000,由于其他年级要在会议室召开会议,评课活动转移到教务室办公室继续进行,方书记为我们作出重要指示。

最终,评课小组整合发言内容,凝聚集体智慧,定下方案:陈绪义老师说课,解说课堂实录,直陈教学遗憾;邓龙华老师提纲挈领,全面点评;刘杰老师由此及彼,最后作结;其他老师各选一点,由浅入深;中间自由插话。并通知,1118日,星期二,900,在校门口集合。

老师们由于是第一次参加“淘师湾”课例研修,不免紧张。陈老师说:到时是录播,如果我们觉得不满意,可以重来。但是,还是希望大家能充分准备。

1117日,星期一,参加课例研修的老师接到学校通知,出发时间改为星期二早上630;明校长从北京赶回,参加课例研修;研修方式是现场直播,不能重来。老师们接到通知,心里既紧张,又兴奋……

 直播,展示风采

1118日,星期二,630,校门口。

踏着晨曦的寒露,老师们都准时到达校门口,依次坐上了开往武汉的依维柯客车。车上,陈绪义老师召集大家展示准备情况,并把活动行程作了统一安排,要求大家作好充分准备,到武汉与明校长汇合后,进行直播前的实时演练。陈老师话音刚落,老师们就热烈讨论起来。依维柯平稳地急驰在公路上,车外寒气逼人,车内暖意融融。

在浮屠街简单吃过早餐后,老师们决定让客车由三溪入高速。车入高速后,讨论也接近尾声,不少老师开始闭目养神,打起盹来。

930,老师们来到了光谷“淘师湾”办公区,卫璐老师作了热情接待。由于明校长在华师办事,只能中午赶到“淘师湾”。陈老师决定提前熟悉直播流程,老师们按部就班地走起流程来。由于阳新一中来了9位教师参与研修,这让卫璐老师为难起来,“淘师湾”每次请的嘉宾都在3人左右。陈老师建议围座在一起,组一个小型沙龙,这是一种形式的创新,也将是一次深度的课例研修。很快,卫璐老师拿出了方案,把主讲台、沙发、茶几围成一个开放的圆型,老师围座在一起,可以自由畅谈。

1235,明校长和老师们在餐厅会合,中餐后,他们快步向“淘师湾”走去。1340,他们走进“淘师湾”演播室,再一次进行了直播前的演练。明校长作场外指导。紧张的70分钟过后,明校长眉头紧锁,他言简意赅地提了几条意见,就离开了直播室。他说:到后台看你们的精彩表现。其实,老师们都知道,明校长不想在现场让大家紧张。但明校长的话语还是让直播室充满了紧张的空气。摄像师在忙碌地调试着设备,老师们也紧张地调整各自的状态,清嗓子,深呼吸,调整坐姿……

卫璐老师提醒,直播倒计时1分钟,30秒,10秒,3秒,2秒,1秒,开始。

几盏大灯瞬间照亮了整个直播间,灯光很耀眼,照得人心发慌。但是,陈老师那沉稳的声音很快稳住了老师们稍显慌乱的心。陈老师说课刚完毕,邓龙华老师恰到好处地接过了话题,稍后,明平发老师,严献君老师,李娟老师,明卉老师,明道金老师,江章令老师都自然地接过了话题,其间,老师们插话不断,谈吐自如。最后,刘杰老师作了由此课生发开去的总结发言,把课例研修引向了更大范围的研讨。直播计划90分钟,已经用去80分钟,卫璐老师递上来了直播后台同行的点评和疑问。陈老师对同行的赞许报以真诚的感谢,并就疑问作了坦诚而扼要的回答。问题刚回答完,直播室的大屏幕上打出“直播结束,老师们辛苦了!”的字幕,参加直播的阳新一中语文组9位语文老师长长地舒了一口气……

直播结束后,明校长欣然在“淘师湾”的留言簿上签名留念,并意味深长地对老师们说:从我818日上任,到今天1118日,整整3个月,你们用实力为阳新一中争得了荣誉,为宣传阳新一中作了贡献。

参加课例研修的老师们从武汉返程已是晚上8点多,依维柯客车从武汉繁华的街道穿过,车外霓虹闪烁,车内谈笑风生。老师们似乎依然沉浸在直播的紧张与兴奋之中。对于这次研修,老师们用真诚与智慧,用团结与合作赢得了同行的尊重。这是我们语文教学一个全新的起点,也是我校学科组集体研修走出校门,走向全省的开端!(刘杰)

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