统一着装 提高认识 打造自信阳光的学生团队
“池塘生春草，园柳变鸣禽。”新学期不久，春风吹拂，校园已经到处绿草茵茵了。
近期，为加强对学生的统一管理，巩固上学期养成教育的成果，进一步提高学生思想素质，高一年级决定，加强对学生统一着装的管理。要求学生在校期间，统一穿校服。
穿校服，是高一年级上学期已经着手的工作。当时，高一年级根据学校要求，结合我校传统，提出“统一着装，形成文化，提高品位”的口号。由学生代表定样式，家长代表定价格的方式，为学生制定了两套物美价廉的春秋季校服。现在春光明媚，杨柳依依，正是穿校服的时候，年级有关领导商量决定，以穿校服为契机，进一步加强学生德育思想工作。为此，年级召开了班主任会议。
首先,年级支部书记蔡云秀同志宣读了《严格要求学生统一着装的监督管理机制》,布置了各班主任在此项工作中的责任和义务。然后，李永红副校长谈了学生穿校服的四点意义。第一、统一校服是学生身份的标志，也是学校的一种标志。学生穿校服，既对学生的不良行为产生制约，同时对学生也是一种保护，这是学生穿统一校服实质意义所在。第二、学生穿统一校服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象，彰显校园文化特色。第三、学生穿统一校服有利于培养学生的平等观念，避免盲目攀比，培养学生勤俭节约的优良品质。第四、学生统一穿校服，有利于提高学校开展各项活动的质量，便于管理。学生穿统一的校服，学校能够及时准确地确定学生身份，便于学校的日常管理。同时大大提高了学生的安全系数。而整齐的校服也是一所学校整体面貌的展现，是校园文化的一个组成部分。
学生统一着装后，精神面貌有了很大的改变。现在，教室里，运动场上，穿着校服的高一同学，成了校园里的亮丽风景线。
