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家教锦囊

为何七成中学生反感自已的家长?

  北京某区近期针对3000多名中学生心理状况的抽样调查显示,目前家庭教育和亲子关系让人担忧,只有不到5%的孩子表示喜欢自己的父母,近七成中学生表示“反感父母”或“极度反感父母”。这份调查报告是在对该区30余所中学的教师和学生测查后得出的。





(12月14日北京晨报)这是一个让人感到凄凉的调查结果,家长给予了孩子最多最大的爱,但是孩子给予家长的却是强烈的反感,这种极大的反差,让人担心,让人反思,到底是谁让中学生产生对家长产生如此大的反感呢?

  首先是畸形的教育内容。一名学生家长胡先生说,目前社会对于考试成绩的过分关注给家庭带来很大的压力;多数父母迫于考学的压力,会不断向孩子唠叨考试成绩、各种排名。孩子本来在学校的学习压力就比较大,回家后还要面临另外一种压力,他们常常显得不耐烦,“说急了,手一甩,哐啷一声把房门就撞上了。” 胡先生说得很有道理,这是我们教育内容的畸形造成的,一切都是为了冰冷的考试,一切都是为了枯燥的分数,人的情感已经被压抑到了人性的角落,畸形的内容必然产生这种奇怪的现象,我们的教育工作者真的该猛然觉醒了,再也不要为了一时的荣光而耽误一个孩子一个家庭的幸福了。


  其次是偏激的文化环境。虽然教育是一个主要原因,但我认为现在偏激的文化环境也有不可推卸的责任,尤其是网络文化、阅读文化的失控,一些利益熏心文化垃圾制造者把学生的猎奇、寻求刺激心理当作买点,客观上激发了学生太多的自私、冷漠、狭隘,我们的文化管理者应该为此感到羞耻,你们的失职,造就了孩子的情感危机。

  第三是迷茫的家教氛围。社会用人机制的不规范,应试教育的大氛围,生存的危机已经把家长埋入了迷惘中,到底该如何教育孩子?他们无奈又无助。到底如何引导孩子?他们无法又无援。而我们的社会家庭教育的科学指导又没有及时跟上,于是在社会变革时期,传统家庭教育观念破裂,新的观念没有树立,家长在迷茫中无所适从,直接导致孩子心灵成长的偏差,这已经是我们必须正视的问题了。


  七成中学生反感家长是一个可怕的现象,其可怕小则表现在家庭和谐的危机,大则表现在社会和谐的危机,必须引起我们足够的重视。