持续推进每月主题教研，促进同伴互助共同成长——地理学科

新型冠状病毒疫情防控期间,我校根据市、县教育局《关于延迟开学、停课不停学通知》要求,大胆进行教育教学的改革创新尝试，积极探索基于网络开展线上集体备课和网络教学直播新途径，既提升了教师信息技术备课水平，又创新了新的教研和教学方法，为今后开学做好了充足准备。

为了充分发挥名师引领作用，提升地理组教研教学水平，促进教师个人专业成长，全面提高教学质量，科学备考，给力高三，在学校教科室统筹安排下，于2月19日上午,我校新老校区全体地理教师在高三蹲点领导李永红副校长的带领下，开展了一次别开生面的网络视频研讨大集备活动。集备活动由地理教研组长韦正雄和陈美英主持，整个集备活动分为“说课”、“评课交流”、“说复习备考计划”、“提复习备考建议”、“教研组长小结”、“领导讲话”六个环节。

      “说课”环节，我校特级教师焦龙河主任利用课件以网络直播的形式，给全体地理教师上了一堂精彩纷呈的“说课”示范课。他以《产业转移》为例，重点从对本分析（教材分析）、对标分析（新课标分析）、对生分析（学情分析）、重点难点、教学方法、教学过程、作业布置等七个方面详细讲解了教学设计和教学过程。

他说：“目前学情是所有高三文科生上大课，基础差异大，参差不齐，基础薄弱者居多。而且要考虑放寒假时未带齐未带足课本等资料回家等情况。”；“重点是影响产业转移的区位因素分析，难点是产业转移对区域发展的影响具体情境的分析。”；教学方法要“注重思维过程与学法指导相结合，知识梳理与综合训练结合。”；教学过程要注重：“1.核心概念（产业转移）的复习； 2.影响产业转移的区位因素的复习； 3.通过回顾“我国产业转移的路线”和归纳“主要驱动因素”、“全球三轮产业转移”设置问题链，区域产业转移的方向和原因分析，巩固以上复习成果；4.产业转移对区域发展的影响复习；5.典型试题，高考真题、优秀联考试题要精选，训练综合思维能力和区域认知、人地协调等核心素养；6.小结，以浏览知识结构方式，回顾今天的复习内容”。关于作业布置，他说“课前布置，同步练习。提前一天布置，智学网——打卡作业，统计情况；课时互动，选择讲解。根据统计表和学生的实时建议针对性地选择错题作为例题讲解；课后巩固，加深印象。”

“评课交流”环节，各位教师积极发言，高度评价。李永红副校长校长说“课件制作精致，内容完整详细，教学设计完美，重点难点突出，体现了地理学科核心素养”是一堂“高标准、高效率、高质量”的说课，充分发挥了“名师引领”的“典范作用”，“内容由点-面-点来分析产业转移，对教学有指导意义，值得推广和借鉴。”；吴亚鸾、袁修文、陈敬生、尹家强等老师说，“教学思路清晰，教学结构完整，与其说是一堂观摩课，倒不如说是一堂很好的示范课”；童德江说，“这节课设计的境界高，令人仰视”。王鹏、曾俊杰、王定岁等表示“深受启发，受益匪浅，值得学习，本次活动充分发挥了名师引领作用，将有力地带动了地理组中青年教师专业成长”。

“说复习备考计划”环节，王民、曾俊杰两位备课组长分别介绍了新老校区高三地理组复习备考计划、目前教学进度、集备集研情况、近期网络教学存在的问题及整改措施，新老校区高一、高二备课组长和其他教师针对高三具体实际情况进行了诊断，介绍了许多宝贵的经验，提出了具体的“复习备考建议”。

本次集备安排合理有序，现场气氛热烈融洽，整个网络视频集备活动在高三蹲点领导李永红副校长的总结性讲话中落下序幕。李校长指出学校开展大集备的目的是：“搭建平台，智慧碰撞，取长补短，促进成长，提高质量，给力高考”。他要求全体教师在疫情期间“要坚持两手都要抓、两手都要硬的原则，一手抓疫情，一手抓教学。”切实做到: “科学防治，明确要求；调整计划，做好安排；凝聚众智，精研精讲；以练促教，精练提质；督促提醒，强化落实”。要充分发挥地理名师的优势引领教学，加强集备集研，切实提升教学水平，促进个人专业成长，为阳新一中高考加油给力！