聚焦一轮复习备考，助力学科素养提升|阳新一中2023年暑期集训之历史学科研讨会

8月29日下午，阳新一中2023年暑期教师集训之历史学科研讨会在我校高二（4）班教室举行。历史组蹲点校领导李雁鸣及学校全体历史教师参加活动。活动由历史教研组长石教德老师主持。

2023届高三历史备课组长蒋兴亮就本届历史高考做法与反思进行经验交流与分享。首先，蒋老师简要介绍了2023届高考历史成绩，并对2023年高考历史试题（部分）进行分析。蒋老师通过对高考真题的分析，指出今年试卷总体稳中有变，内容上全面体现新课标、新教材的特点，鲜明地考察学科核心素养，重视五史，注重选修必修教材的融合等。然后，蒋老师向全体历史老师介绍2023届的具体做法，一是强基固本夯基础，二是靶向训练提分数，三是培优补差精帮扶，四是外引内联扩视野。蒋老师还强调：在今后的备考中应该保证复习轮次的时间与效率，进一步提升复习安排的科学性与系统性，加强学生关键能力和思维品质的培养力度，更精准、有效地对重点生与临界生进行培优补差。

2024届高三历史备课组长任重远作题为《2024新高三历史一轮复习备考思考》的报告。任老师认为新高考这场自上而下的改革要求教师必须进行自我革命，教师应明确高考方向，以高考评价体系作为备考指南，把握高考命题特点与趋势。任老师对老师介绍四点备考思路：认真解读课表要求，做实集备博采众长，深入研究历年真题，重视课堂提升效度。同时，任老师还提出学生需构知获识，知能并重，学会建构知识体系，并从中发现历史规律。

2025届高二历史备课组长王义梅重点介绍《中国高考评价体系》，深入解读高考历史核心素养，分析高考命题理念的变化历程和命题趋势。就今后的教学，王老师提出建议：教师应注重培养学生的信息加工，逻辑论证、批判性思维，情景建构，语言表达，创新思维等6个具体的学科能力。

历史组蹲点校领导李雁鸣作总结讲话。他以辅导的两位学生为例生动地阐释立德树人的教育理念，分享如何备考的经验，希望教师们在今后的教学中：一要牢牢抓住人、课、题三者的关系，以生为本，上好课，精选题；二要紧扣四个核心内容，培养学生的关键能力，塑造端正的“五观”；三要走实自我反思，同伴互助，专家引领的成长路径，在促提升，促共进，促实效中成长，推进专业发展。

图文：柯尊加|明璨璨

来源：教科室|历史组

审核：陈洪星