12月19日，由中南民族大学主办的“双塔育人，双高弦歌”高中高校协同育人研讨会在中南民族大学学术交流中心举行，来自华师一附中、宿迁中学、恩施高中等省内外知名高中近200余名党委书记、校长齐聚江城，共话教育未来。我校党委书记方长风作为特邀嘉宾参加会议。研讨会期间，作为全国县域高中振兴的典型学校，方书记就高校人才培养导向、阳新一中与高校开展更深入的协同合作等焦点话题接受了中南民族大学采访。
中南民族大学：参加这次研讨会后，您对高校人才培养导向，有没有新的认识或启发？
方长风：非常荣幸能参加中南民族大学主办的这场“双塔育人，双高弦歌”协同育人研讨会，这次参会让我对高校人才培养导向有了更深刻、更立体的新认知。过去我们谈及高校育人，更多聚焦于学科知识的深度传授与专业技能的精准锻造，但通过本次研讨的思想碰撞，我清晰地看到，新时代高校人才培养已经升级为“价值引领、能力为重、知识为基”的三位一体导向。
中南民族大学作为民族类高校的排头兵，其“铸牢中华民族共同体意识”的育人底色，让我深刻认识到，高校培养的人才不仅要具备“解题”的专业能力，更要拥有“立德”的家国情怀，这与我们高中阶段“为党育人、为国育才”的根本任务一脉相承。同时，高校对“复合型、创新型、实践型”人才的侧重，也启发我们：高中教育不能只做高考的“解题训练场”，更要成为学生创新思维、实践能力、人文素养的“启蒙孵化器”。比如在高三备考中，我们既要抓牢学科知识的系统性复习，也要通过生涯规划课程、学科实践活动，引导学生提前对接高校专业需求，让备考之路同时成为学生成长成才的“筑基之路”，真正实现“高中学段”与“高校学段”的育人同频、理念共振。
中南民族大学： 您希望未来在什么方面与高校开展更深入的协同合作？
方长风：基于本次研讨会的启发，结合阳新一中的办学实际与高三育人需求，我们迫切希望与中南民族大学在以下三个维度开展更深入的协同合作，共同奏响“双塔育人”的时代强音。
第一，搭建生涯规划与专业启蒙的直通桥梁。希望高校能为我们的高三学子开放“教授讲堂”“实验室开放日”“专业体验营”等资源，让学生近距离接触高校前沿专业、感受学术氛围，破解“高考报什么、大学学什么、未来做什么”的迷茫，让备考更有方向、更有动力。同时，也期待高校的招生专家、优秀学长能走进阳新一中，分享专业选择经验、大学生活感悟，为学生的生涯规划注入鲜活指引。
第二，共建学科教研与师资培养的协同平台。高中教师的专业视野，直接影响着学生的成长高度。我们希望与中南民族大学的院系、教研室结对共建，一方面邀请高校的学科专家指导我校高三的备考教研、集体备课，为学科教学注入前沿理念与科学方法；另一方面选派我校的骨干教师到高校跟班学习、参与课题研究，提升教师的学科素养与教研能力，让高中课堂更具深度、更有温度。
第三，打造拔尖创新人才的联合培养通道。对于学有余力的拔尖学生，我们希望与高校探索“高中-高校”贯通培养模式，比如开设学科竞赛培优班，由高校教授担任指导老师；推荐优秀学生参与高校的暑期研学、科研见习项目，提前培养学生的科研思维与创新能力。通过这种“早发现、早培养、早衔接”的模式，为高校输送更多具备潜力的优质生源，也为学生的长远发展铺就更宽广的道路。
阳新一中热切期盼与中南民族大学的深度合作，携手培育更多担当民族复兴大任的时代新人！
“十四五”以来，我校秉承“传承千年儒学，厚植家国情怀，坚持三全育人，培育时代新人”的育人理念，努力实现“文化一中、科技一中、美丽一中、幸福一中、和谐一中”的办学愿景，着力培养具有“文化底蕴，高尚品格，家国情怀，国际视野”的时代新人，先后获得了“全国文明校园”“湖北省五一劳动奖状”等荣誉称号，育人质量进一步提高。
图文：程志勇
编辑：李燊峰
审核：陈湖庚
终审：陈洪星
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