【遇见一中最美老师】第9期：柯楠老师——沐光而立，向暖育人

柯楠，我校优秀青年教师,担任高二（1）班、高二（16）班英语教学工作。作为青年教师，柯楠老师的从教年限不长，却成长很快，在黄石市第十一届中小学青年教师教学竞赛中，荣获高中英语组第一名，所讲精品课获“湖北好课堂”特色典型课例，参与国家级高考真题说题比赛优秀作品展评，多次荣获黄石市高中教师“赛解题”一等奖，指导学生英语竞赛，多次获国家级、省级“优秀指导教师”。

柯楠老师经历丰富，早在大学期间，就获得过“外研社杯”大学生演讲比赛、口译大赛国家级大奖，这些经历练就了她出色的组织与表达能力，滋润了她的课堂底色。她任教高中，可谓跨界而来，大学毕业后入职国防科研单位，在严谨务实的工作中磨砺多年，看着科研同仁为国铸重器，更懂得了责任与坚守，便萌发了从教的初心，坚定了教育的选择。

一、授英语之法，以启思维之境

在柯楠老师的课堂上，英语教学从来不是一套冰冷应试规则的传授，而是传递温度、连接世界的人文载体。她极少罗列语法，备课时常问，“这个知识点，学生以后能用在哪里？”讲解阅读时，带学生共情文本，梳理明析逻辑与立场；解析试题时，也引导学生换位思考出题者意图，“为何在此设考点？意在考查何种能力？”她引导学生拆解语篇并思维拼图，剖析出题逻辑，站在更高维度解题，犹如降维突破——题不只是题，而是学习与世界相处、解决实际问题的载体。

她秉持“育人与求知同步”的理念，将跨文化视野、时事热点、外文刊物、趣味短视频与AI探索融入课堂，让语言联结日常生活、让课堂融合家国情怀与大千世界。同时紧扣教材及考点，以问题引领，把晦涩的语法和语篇讲得浅显易懂。

她格外注重语言输出，借助项目式研习、主题探究、英文展示等形式，悉心引导学生克服畏难心态，从怯于动笔到从容表达。她常说：“Your voice matters.” “I see your effort.”让每个学生在语言里，感受到被看见、被尊重。英语在她这里，不只是一门考试科目，而是兼具人文温度、思辨逻辑与知识广度的工具——教思维、拓视野、促成长。

二、守三尺讲台，呵护学生成长

下课后，柯楠老师的身边总围着学生。有改作文的，有问阅读的，也有什么都不问，就是想找她说说话的。久而久之，学生心里都知道：遇到难处，柯老师那里总有一份温暖在等着。

她懂得高中生的压力与迷茫。有的学生一开始聊就掉眼泪，说“怎么努力都没用”；有的沉默不语，她就安静陪着。有几次，一边交流，一边见证学生从崩溃落泪到慢慢平静，再到离开时笑容舒展。她觉得，教育的温度，就藏在这些哭过又笑过的瞬间里，一点点延展开去。

她记得班里有个学生，高一下学期突然成绩下滑，整体状态变差。她观察到后，坚定而温和地告诉他：从高处回落不是退步，是目标更高了，需要把基础补得更实。“现在发现问题，是最好的时机。以后的每一步都会更加扎实有力”。在她的指导下，学生找准方向、卸下包袱、专注提升，成绩稳步提升。

对竞赛学生，她也耐心陪伴：从文稿逻辑到现场应答，逐字推敲、逐句演练。不图快，只相信点滴积累。许多孩子从赛前手抖到不敢抬头，到后来站在台上不慌不忙。那份底气里，有她的批注、模拟问答时的打磨，和一句“你可以的”。

她不以分数论成败，只在乎每个孩子是否被看见、被信任。在她这里，学生可以哭、可以慢、可以暂时掉队。她始终相信：方向对了，方法对了，时间和坚持定会给出满意答案。

三、承赛事沉淀，且润教学沃土

从教以来，柯老师在各类专业竞赛中历练成长。从市级赛解题、赛命题到国家级说题展示，从省级好课堂评比到限时“闭卷”盲抽的青年教师教学竞赛，赛制不同、要求有别，她都沉着应对，在实战中夯实功底、提升能力。

“比赛最大的收获不是名次，而是逼自己把‘题’吃透，赛解题、赛命题、赛说题和各类教学竞赛，都是如此。吃透了，回来给学生讲，每句话都落在实处。”解题让她摸清选项陷阱，讲题一语中的；命题让她从出题人视角反推重点；说题、赛课则练出了课堂的提问节奏：何时停、何时追问、何时放手。这些沉淀，都能带回日常课堂。

说起团队，柯老师语气很诚挚。她记得师父王小艳老师日常教学浸润，关键赛事前帮她梳理教学环节；记得教研组长掌舵把关；记得备课组的同仁们陪她磨课、互评互议。她说：“我们英语组办公室有一句话，‘If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together.’”在她看来，成长从来不是一人独行，而是前辈引路、同伴携行、集体研磨的共同成果。她不只有感恩，更努力把团队的托举变成沉淀与素养。师父点破一个教学环节的逻辑漏洞，她下一次备课就会迭代升级不同版本；教研组评课说某个活动设计得太满，她会回去调整课堂节奏，巧妙安排课堂留白。正是这种习惯，让她一步步走得踏实从容。

“青蓝工程”结对：师父王小艳老师指导柯楠老师

教研组备赛指导及模拟

把每节课备扎实，把每个学生的困惑听进去，把每次比赛的经验带回课堂，是柯楠老师坚持落实的理念。以扎实为底色，以温润为力量，踏踏实实做守护学生、托举成长的引路人，这便是她不变的教育初心，也是一条可以走得很远的路。

从教至今，柯楠老师获评“湖北好课堂” 特色典型课例、黄石市青年教师教学竞赛第一名、“黄石好课堂”一等奖；参与国家级高考真题说题比赛优秀作品展评，多次荣获黄石市高中教师“赛解题” 一等奖并跻身全市前十，获评市青教赛 “青年教学能手”；指导学生学科竞赛，获国家级、省级优秀指导教师；先后荣获“阳新县优秀教师”“优秀共产党员”“四有好教师”“青蓝工程先进个人” 等荣誉称号。

来源：教务室

编辑：李燊峰

审核：陈湖庚

终审：陈洪星