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课改实践

清华大学博士生团于我校社会实践活动小结

 

高度重视、认真组织

2011726日,以杨原为队长的清华大学博士生团队来到我校,进行社会实践活动,学校召集了工作专班(蔡华金、尹新生、石教德、邓丽娟、柯贤根、李玲玲、徐美姝、章丹、定绍鹏、刘秀华等老师)与他们见面。见面会上,赵校长对清华大学博士生团队的到来表示热烈的欢迎,并对阳新文化及学校的办学历史、特色等一一做了介绍。明校长根据博士生团队的自身专业特点,和工作专班的老师一起做了分工安排,确定了本次活动的目的是在校内形成浓厚的科研氛围,激发学子志存高远,并要求工作专班都以认真负责的态度落实这次清华大学博士生团队来我校的社会实践活动。会后,各项目组的负责老师和清华大学博士生项目负责人一起共同讨论并制定了实践活动期间的工作计划。

紧密结合实际,多形式开展社会实践活动

按照工作计划,我们因地制宜,根据实际需求开展不同的社会实践活动。

(一)从组织形式上看,主要有两种形式:

1、集体讲座  通常我们组织四到五个班在多媒体教室集体听讲座。

2、个别讨论  在每次安排讲座之前,布置一些班级写上自己感兴趣的话题,或者是想讨论的问题交给要开展讲座的老师,让他们对回答学生的提问做好充分准备。在讲座结束之后,讲座老师都会安排一些时间让学生讨论或自由提问,这样既调动了学生的积极性,又活跃了会场气氛。

(二)从社会实践的类型看,主要有以下两种:

1、运用多媒体,以讲座的形式开展。比如说喻丰老师的讲座《心理学的境界》、韩宇娇的讲座《饮马未名湖 放歌清华园》等都辅以ppt来开展。

2、开展问卷调查活动。各项目组的负责人根据各项目内容、学生的疑难问题、感兴趣的方面等等设计问卷,并统计、分析数据。

总之,社会实践的内容是丰富的,形式是多样的。

一点体会

1.学校领导的重视,各项目组负责人和广大同学的积极参与,是社会实践活动得以成功的重要保证。

2.各年级领导及班主任的大力支持,是社会实践活动顺利进行的有力保证。在活动期间,涉及高一、高二、高三等三个年级,每次活动都得到了各个年级领导和班主任的大力支持,特别是在高一卓越班开展讲座的时候,班主任杨激光老师和陈松林老师认真组织学生,始终都陪着学生一起听讲座,组织会场纪律,并鼓励学生写心得体会。还有高三的班主任石景辉老师极力邀请博士生走近班级,与班上学生进行面对面的交流。

3.学生的思想素质有了进步和提高。通过学习,学生们离理想中的清华大学更近了一步,他们志存高远,树立了远大的目标;通过学习,他们了解到清华大学博士生团队的奋斗历程,并努力向他们学习。 

时光飞逝,清华大学博士生团队来我校的社会实践活动已过去了二十多天,虽然时间短暂,但是带给学校的影响是深远的;这种对学子的教育效果也是课堂教学所无法比拟的。在此,我对清华大学博士生团队来我校进行社会实践所付出的努力表示衷心感谢。