《今日阳新》报道:传承薪火 续写辉煌

传承薪火 续写辉煌

——阳新一中2011年高考全面丰收

天，还是那样的阔；水，还是那样的蓝。走进阳新一中，你又一次感受到了那洋溢在整个校园的祥和与喜庆的气氛。历经2010年的百年华诞后，阳新一中2011年高考全面丰收。
　　2011年，阳新一中高考上线比例在全市名列前茅，并且多项指标都有突破：理科最高分669分。660分以上3人，630分以上19人，600分以上78人（比2010年净增53人）。文理科上一本线314人，上本科线1718人。尤其是理科实验班创造了一个班600分以上25人，上重点线42人的优异成绩；慈善阳光班上重点大学30人，600分以上13人，创造了开办阳光班以来的最好成绩。
　　带着欣喜和感动，我们采访了校长赵立中和有关的老师。

　　创新是立于不败的主题——用最新的思维去唤醒生命的活力

　　阳新一中一度办学条件非常差，面对与黄石二中和大冶一中的差距，一中广大干部员工认清形势，奋发自强，迎难而上。而首先从创新入手。
　　2008年是不平常的一年，县政府把启动阳新一中二期工程“建好阳新一中标准化运动场”列为阳新县八大实事之一，为阳新一中摆脱困境和新一轮发展铺开了锦绣前程。
　　这一年，以赵立中为首的新班子，以创建“市级示范学校”为契机，一手抓建设，一手抓教学，开创了该校创新发展的新局面。
　　科学规划  合理布局。2008年8月底，以校长为核心的校委会党总支在广泛征集师生们的意见后，经过科学研究和反复讨论，最终做出决定：取消原来的分部制度，不再将20个教学班分成两个教学部分部管理，而是实行统一管理，集中最优秀学生打造最强实验班，强化平行班竞争机制。并由此开始为2011年高考做出了3年一体化的布局。
    强强联手  步步为营。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。要想一个班的成绩呱呱叫，那就得有一个顶呱呱的班主任；要想一个年级的成绩呱呱叫，那就得有一群叫得响地班主任。年级成立之初的第一件事就是实行班主任竞岗，面向全校老师发出英雄帖，能者上，优者上，一批优秀的班主任脱颖而出。除了班主任，还必须有一大批骨干教师，经过年级组专门的业务考核和学生们一月一次的满意度测评，对每一个教师坚决实行不合格不进班上课。打造了一支学科业务能力强，让学生满意的师资队伍。他们紧紧团结在各个班主任的周围，以班为单位形成一个个强有力的团队。一批年富力强的校领导干部亲临教学第一线担任年级负责人，新官上任不同凡响：他们召开年级工作会议力求简短高效，布置任务一目了然。他们高效惜时、雷厉风行的工作作风深深地影响着每一位老师，很快，全校形成了任课老师紧密围绕班主任这个核心、班主任紧密围绕年级组这个核心、全校上下总体灵通的团结战斗的集体。学校各项工作高效快速地运作起来。
　　落实常规  推进课改。从2009年开始，阳新一中遵循“落实常规，着眼创新，推进课改，注重实效”的原则，组织召开第二届教学工作会议，提出“以科学精神抓教学，以卓越标准抓管理，以求实态度抓常规，以共同成长为目标”的总要求；建设和完善了规章制度，对教科研工作起到了积极的推动作用；同时明确教研组长、备课组长工作职责，抓好“学科竞赛、校本研究、高考备考和新课程改革”四件大事。通过开展课题研究、说课竞赛、学科竞赛和教学教研等项活动，推出了一批教科研成果，取得了各类竞赛活动佳绩。几年来，该校把高中新课改作为重中之重，舍得投入，成效十分显著：一是扎实有效地开展新课标培训。采取了集中培训与日常培训相结合的模式，邀请武昌区教研室的专家对该校教师进行新课标培训。通过观看视频了解省内其他学校推进新课改的情况，高一语文组赴黄石参加语文新课标观摩课活动；高一备课组长集体赴荆州参加湖北省新课标实施研讨会，并观摩荆州北门中学新课标课堂教学实况；分管教学校长和教科主任赴山东参加湖北省校长协会组织的学习观摩活动。二是积极稳妥地开展新课程改革。将高一新课改课堂教学的指导思想确定为“以学定教，先学后教，教在问题”十二个字原则，确定课堂教学的基本实施框架，积极推行《导学案》的运用，致力于构建“自主、合作、探究”的高效课堂。
　　2010年，阳新一中成为黄石市首个制定新课程标准具体实施方案的学校，得到了黄石市教育局的充分肯定。黄石市教科院来该校进行新课改教学视导，对新课改工作予以高度评价，并确定阳新一中为新课程改革样本校。
　　德育为先  素质育人。深入实施素质教育，是落实科学发展观的集中体现。一中在素质育人上紧紧抓住两大重点：第一个重点是以创新德育工作机制为切入点，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。一是改进课堂教育，学生以学为主，要落实教育教学全过程育人的要求，进一步把德育内容有机地融入各学科教学中；二是利用好课外教育，努力培育优良的校风，注意规范学生日常行为，定期检查学生仪表；三是加强班主任队伍建设；四是加强校外教育、社会实践教育、心理健康教育和网络思想政治工作，形成学校、家庭、社会的合力。第二个重点是以培养学生的创新精神和实践能力为着力点，使人才培养模式改革有新的突破。一是把学生从过重的课业负担中解放出来，从“应试教育”的桎梏中解放出来；二是夯实学生科学文化知识基础，培养良好的学习能力和学习习惯；三是深化课堂教学改革，倡导启发式教学和探究式学习，突出课堂教学的有效性；四是加强实践能力和创造精神的培养，实现多种人才培养模式的取长补短，探索具有阳新一中特色的人才培养之道。
　　通过一系列的改革创新，阳新不断地缩短了与省示范学校的距离，成为黄石地区与黄石二中和大冶一中并驾齐驱的重点中学。