我校举行“地理高效课堂诊断研讨活动”

2012年5月1 6日星期三上午，我校地理教研组举行了“地理高效课堂典型特征诊断研讨活动”。黄石市教科院专家组邹从容主任等一行4人和县教研室教科所向为华所长、骆国生副所长等领导莅临指导工作。地理教研组柯志成、郑传书、董国华、刘高昶、王鹏、焦龙河、王民、韦正雄等老师以及李永红副校长等参加了活动（按活动签名排序），校教科室李玲玲主任全程参与了本次活动。

本次研讨活动分为三个步骤：一是观课前由黄石市教科院兼职研究员、地理教研组长焦龙河老师结合观察诊断工具对观课老师进行了“结构性观察”的简短培训，并进行了分工安排；二是课中的现场观课活动，青年骨干王民老师于上午第三节课在高一（2）班主讲了一节地理公开课，全体参会老师按照预先制定的观察目标、观察项目和步骤进行观察并记录；   三是课后在综合楼会议室举行议课诊断研讨活动。在王民老师结合本节课的教学设计思路和教学过程谈了自己的反思与体会之后，全体观课老师按照观察量表次序，分别从“课程内涵”、“过程目标”、“学生参与”、“课堂气氛”、“学习方式”、“当堂反馈”、“课堂生成”、“分层拓展”、“问题解决”等9个视角30余项观察指标，围绕观课所收集的信息，诊断高效课堂的典型特征，提出问题、探究成因、发表见解。

邹从容主任结合课例高屋建瓴地作了精彩的点评和专业引领，充分肯定了王民老师本节课的亮点，畅谈了若干个值得地理老师注意进一步研究的问题。同时高度肯定了由焦老师研发的诊断工具具有较强的学科针对性和专业性，并对其中的不足之处提出了中肯的修改意见。李永红副校长结合我校121三互课堂模式要求，分享了自己的教学体会，并充分肯定了本次活动的重要意义。

本次研讨会气氛热烈、民主而又温馨，具有学术性、发展性、建设性和多赢性的特点。全体与会教师经历了一次合作、对话、探究的专业体验，达到了预期效果。同时为我校地理教研组营造一种合作、开放、民主、平等、富有创造精神的研修文化揭开了新的篇章。

黄石教科院邹从容主任讲话	阳新一中副校长李永红参加研讨
阳新一中青年教师王民将示范课	课堂上学生参与讨论情况