为加强学校班主任队伍建设，进一步引导班主任工作的专业化成长，充分发挥班主任在学校教育和管理中的骨干作用。8月29日下午，新高考背景下阳新县高中班主任培训暨阳新一中暑期培训会（高一分会场）在明礼楼报告厅召开。会议由阳新一中德育室主任柏晓晖主持，全县高中班主任参加了会议。

县教科院院长柯于涛作了动员讲话，武昌实验中学许红明老师为与会班主任作专题讲座。柯院长向与会班主任介绍了今年阳新高考的录取情况，还介绍了县教育局为此将作出的激励措施。他也提到了阳新高中教育当前存在的问题，要求班主任们提高工作积极性，衔接阶段不放松，起始阶段不放手，严格要求，促进学生良好习惯的养成；要求班主任们认真聆听，努力学习，多多借鉴名校经验，扎实提升管理水平，成就阳新百万家庭的梦想。柯院长强烈而诚恳地表达了提升阳新教育水平的愿望，鼓励班主任们一起努力，共创阳新教育的美好未来。

许红明老师是武汉市武昌实验中学正高级教师，武昌区高中班主任的领军人物，同时也是武汉市“五一劳动奖章”、武汉市“功勋班主任”、“2021年湖北五一劳动奖章”获得者。许老师为与会班主任作了《新高考背景下的班级管理》的专题报告。从四个方面做了分享和指导：一是“走班制”改革下班级管理的新挑战；二是重视制度建设，实现班级精神；三是打造活动文化，凝心聚力；四是教师要做先势而变的学习者。

许老师着重讲了重视制度建设，实现班级精神。她提到教育的任务是唤醒自我成长的需要和自我管理的提升，完成从父母教育到教师教育到自我教育的过程，所以班级制度建设不但要科学还要合理和完备。她提到班级精神的灵魂：不优秀不一班，不比个人比团队，不比分数比态度，不比颜值比价值，大情怀大境界。许老师重点推荐了她的导师制：科学组建，管理自主，制度量化，常规精细化，评价多元化。她强调在自主管理时要突出：重规范开好头起好步；定目标促落实重监督；重规划细分工聚合力。许老师用大量的图片和视频真实且丰富地展示了如何用导师制实现学生的团队意识、竞争意识、管理意识、卓越意识，使他们成为真正优秀的人，为国所用的栋梁之才。

最后，许红明老师深情赠诗“伴铃声，勤拂煦，几度春风善育芽；守讲台，忆韶华，芳林新叶绿天涯”，致敬一起忘我工作的可亲可敬的所有领导和班主任老师。