阳新一中“寻访身边的好老师”系列展示——饶雄老师

文章来源:本站原创 发布时间:2023年08月09日 点击数:

编者按:微光聚爱,璀璨星河。为弘扬尊师重教社会风尚,传播教育正能量,致敬时光中的好老师,阳新一中推出“寻访身边的好老师”系列展示。本期推出是阳新一中数学教师——饶雄老师。

教诲如春风,师恩似海深

2016年的秋天,我们相识于阳新一中的美丽校园。他博文约礼,砥砺德行,不苟言笑却又智性盈满。2003年至今,他从事数学教学事业已二十载,从青年到中年的渐变中,是他对教书育人的无限热爱。他就是我们的班主任—饶雄老师。

因材施教,以学授之

犹记得刚踏入一中校园时,便听闻饶老师治学严谨,教学水平高超。当时我们作为文科班的学生,数学功底整体相对较为薄弱,这成了饶老师着力攻克的难题。针对基础薄弱的同学,他紧抓每个自习的时间,出题印试卷,加强基础题目的训练监督,日复一日从未间断;针对基础较深厚的同学,他便与其交流共同研究突破口在何处,往往能一语中的,找到关键点。与此同时,饶老师还积极开展“帮扶行动”,成立学习小组,调动同学们的积极性,实现共同进步。他讲课总是娓娓道来,通俗易懂,逻辑井然,精思妙想,直击考点,讲授脉络清晰,讲解风趣生动,激情四溢;深谙高考命题规律与趋势,善于拓展延伸的同时,他注视每位学生的眼睛,穿梭于课桌和学生之间,使所有学生参与到课堂教学中来。晨光熹微,人们还沉浸在梦乡时,他已经踏进了教室,站在了熟悉的讲台上,与学生共迎挑战;夜幕降临,别的家庭欢聚一堂时,他还在学校精心备课,耐心辅导;夜深人静,别人酣睡入梦时,他才拖着疲惫的身躯赶往家里。也正是在他数年如一日的坚守下,才培养出了一大批像冯欣悦、董子安那样的优秀学子。他用他的满腔热血浇筑成了我们闪亮的青春。

良师益友,以心待之

课上他是严师,课后他亦为益友。忘不了,向他倾诉烦恼压力时他的耐心聆听与循循善诱;忘不了,炎日夏日里他汗流浃背为学生提水的身影;忘不了,同学生病他在深夜凛冽寒风中奔赴而来的焦急…“随风潜入夜,润物细无声。”他对我们学习生活的一点一滴都关心得细致入微。鼓励我们劳逸结合,注意身体健康,教室空调温度低了,他总是第一时间调整。就连学生不经意的一声咳嗽,他也能留心到,然后关掉那同学头顶的风扇。他是一个具有倾听意识和精神的教师,不满足于听到学生的言辞,还善于倾听我们背后的思绪、性情和欲求,小心呵护和细心引导。晚自习过后,他常来学生宿舍走访,细心询问我们作息时间、卫生状况。“盖的被子要适当,太厚会踢掉,太薄又容易冻着。”“互相督促,不要熬夜、坚持早睡才能保证白天效率。”虽时隔多年,但殷殷教诲,如在耳畔。他说:“只有爱学生,才能教好学生,让学生从内心热爱这门学科。”他的真情融化了我们,他也成为了我们最信任的朋友,而我们也早已经习惯有问题向他咨询、有烦恼找他倾诉、有困难也总是第一时间想到他。爱的力量巨大,即使毕业已多年,可是想到他,心中仍然泛起阵阵暖意。

春风沂水,以德立之

“如切如磋,如琢如磨。初心不改,虽远不怠。”从事教学领域二十载,他始终牢记使命,潜心育人。不仅传授给我们学识,还教会我们做人的道理。他曾这样说过:“心怀感恩才能行稳致远,德才兼备方是栋梁之材。”跟随饶老师学习的三年,是收获最多的三年:什么是“孝顺父母”,什么是“集体荣誉感”,什么是“为社会贡献”……这些曾经看似宏大而抽象的概念,被具象于一事一物,有了鲜活生动而持久的生命力,对我们影响至深。他总是一视同仁地对待所有学生,他说“学生之间没有好坏。”他平等地重视了解每位学生的情况特点,即使当我们问出一些很简单很幼稚的问题时,他也只是笑着一遍遍耐心为我们解答,不厌其烦。他教导我们:“人不能无才无德,更不能有才无德,不做无益于社会之人,更不做危害社会之人。”他严格要求我们恪守本心,向善向好。他曾说“我们读书不是死读书、读死书,要看到自己的闪光点,发挥自己的特长。每个人都有自己擅长的东西,要善于发掘,加以利用找到更适合自身发展的道路。”现在回想起来,饶老师从未对我们说过一句重话,更不曾疾言厉色,只是包容下我们所有的稚气,引导我们从懵懂无知走向成熟独立。

如今,我们这一届学生业已大学毕业,有的继续深造,有的则奔赴一线,服务社会。曾经的青涩少年,如今也要鲜衣怒马奔赴一场。这长不大的校园里走出了一拨又一拨长大的孩子,世界很大,要到外面看看,而他却一直扎根在这里,为学生编织缤纷的梦想与芬芳的未来。老师的谆谆教诲时时在耳边萦绕,在我们迷茫之时作微光照亮前方,告诫我们即便在人生路上越走越远,都不要忘记那个守在茫茫暗夜里,如灯塔一般的引路人,不要忘记自己曾经许下的青春誓言和匆匆奔赴的远大前程。

桃李之恩如同春风化雨,润物无声,吾叩首以谢之,虽不能报之万一。

撰稿:2019届毕业生 秦一奥 柯杨健 邢灿

编辑:党政办

审核:陈洪星