为深入贯彻《普通高中化学课程标准（2017年版2025年修订）》精神，精准把握课标迭代与高考转型的核心方向，切实提升化学学科教学质量与育人实效。12月23日上午，我校化学教研组在明道楼报告厅开展十二月份大集备活动，校党委委员、副校长陈洪星亲临指导。活动由教研组长殷竹明老师主持。

活动中，各年级备课组长率先分享了对新课标的深刻解读。

教研组长殷竹明老师聚焦新课标中的核心变化启示，从课程设置调整、核心知识点增减、教学重难点演变、知识体系优化四个维度展开新旧课标对比，同时紧扣高考趋势，提出兼具针对性与实效性的复习策略。

高一年级组长柯善学老师以《立足新课标，指引新教法，服务新高考》为主题解读新课标，聚焦从“三维目标”走向“核心素养”的课程目标，从“适应学生个性发展”到“适应学生未来多样化需要”的课程结构，从“基本原理和方法”到“基本原理和方法+核心观念”的课程内容，从“实验探究”到“实验探究+真实问题情境”的课程实施，从“多元化评价”到“教学评一体化”的课程评价，进行系统对比与深度解析。

高二年级组长曾嘉炜老师从课程性质、课程理念、课程目标的顶层设计出发，深入剖析教学策略调整、情境素材更新、学习活动优化的核心逻辑与实践路径。

高三年级组长付圣韬老师详细解读新课标中强化化学学科与其他学科关联的要求，结合近年高考真题中跨学科融合的考察特点，溯源教材内涵，提出“挖掘课本情境素材，搭建跨学科思维桥梁”的教学建议。

孙黎老师分享了新课标中教学建议新增的“积极探索信息技术赋能化学教学的多元路径”，要引导学生认识化学本质，传承科学精神，感悟民族智慧，增强文化自信，强化民族文化与科学家精神的传承。

校党委委员、副校长陈洪星作总结讲话，陈校长首先肯定本次教研活动的务实成效并提出几点希望：一是敏锐捕捉新课标实质性修订内容，将新理念、新要求融入日常教学；二是坚守育人初心与学科本质，确保教学改革行稳致远。

本次化学十二月份大集备活动，明确了课标落地与高考备考的核心方向。未来，化学教研组将以新课标为引领，以教研为抓手，以协作促提升，持续深耕课堂教学，助力学生核心素养全面发展，在教育教学高质量发展的道路上稳步前行。                  

图文：殷竹明|何青青

来源：化学教研组

编辑：李燊峰

审核：陈湖庚

终审：陈洪星