从事高中语文教学多年，年年带学生重读红色文本、回望百年历史，我对“长征精神”这个高频词语的理解，早已跳出了教科书的标准答案。年少读书时，长征于我，只是一段写满牺牲与热血的革命史实，是试卷上标准化的答题术语，庄重、崇高，却隔着遥远的时代距离，仿佛只属于硝烟弥漫的过往。深耕语文讲台二十余载，亲历生活起落、见证时代迭代变迁，陪伴一届届高三学子奔赴前程，我才慢慢读懂：词语随时代迭代更新，但长征精神从未褪色。它不是尘封的历史符号，而是鲜活的人生底色，藏在普通人的平凡坚守里，融在时代发展的步履中，支撑着代代中国人踏实前行。

于寻常百姓、平凡个体而言，每个人的人生，都是一场无声却漫长的长征。这场征途没有枪林弹雨、生死考验，却始终伴随着困顿瓶颈、取舍抉择与日复一日的打磨。身为高中语文教师，我对此有着最为真切的体会。高中三年，一千多个日子，从来没有轰轰烈烈的壮举，只有日复一日的琐碎与坚守。晨昏相伴书桌讲台，备课打磨、刷题讲评、阅卷复盘、谈心答疑，四季轮回皆是相同的节奏。常年直面学生成绩的起伏波动、备考瓶颈的反复出现、升学压力的层层裹挟，还要在高压节奏里不断精进教学、优化备考策略，疲惫与倦怠是常态，偶尔也会心生懈怠，想在重复的劳作里松弛躺平。

每当身心疲惫、心生惰性之时，我总会静下心回望那段峥嵘长征史。当年红军将士跨越万水千山，在缺衣少食、四面围困的绝境中，翻越皑皑雪山、跋涉茫茫草地，支撑他们走完万里征途的，从来不是天赋异禀，也没有捷径可走，而是纯粹的理想信念、不服输的韧劲和绝境不弃的坚守。对照先辈，我们当下的职场压力、生活难题、育人困境，皆是微不足道的考验。我渐渐懂得，和平年代的长征精神，从来不是惊天动地的英雄壮举，而是普通人最可贵的生活底色：身处困境不退缩，身处平凡不浮躁，身处重复不敷衍。认认真真备好每一节课，耐心疏导每一位迷茫的学生，在枯燥的教学工作中持续沉淀、精进自我，在岁岁年年的育人路上坚守初心，这就是普通人对长征精神最质朴、最真诚的践行。

词语随岁月流变，时代随奋斗更新，百年沧桑巨变，山河面貌焕然一新，但攻坚克难、接续奋斗的长征底色，始终是时代发展的核心底气。我们这一代人，是时代变迁的亲历者与见证者。从小到大，亲眼看见贫瘠乡村蜕变为和美乡村，泥泞小路变成四通八达的康庄大道，民生保障日益完善，百姓生活安稳富足，城乡发展日新月异。翻天覆地的时代变革，从来不是凭空而来的时代馈赠，而是一代代人接续奋斗、砥砺前行的成果。

脱贫攻坚的战场上，无数基层干部扎根乡土数年，远离家人、扎根一线，点对点帮扶、实打实攻坚，啃下乡村发展的硬骨头；科技报国的征途上，一代代科研工作者隐姓埋名、甘坐冷板凳，在实验室里反复试验、潜心钻研，以数十年坚守突破技术壁垒，打破国外垄断；平凡的各行各业中，劳动者默默耕耘、踏实劳作，在岗位上坚守本分、久久为功。时代的每一次突破、社会的每一点进步，都是一步一个脚印“走出来”的，都是不畏艰难、持之以恒的长征精神，在新时代最生动的延续。

立足百年变局，眺望民族复兴的征程，长征精神更是一个民族生生不息的精神根基。百年前，二万五千里长征保存了革命火种，在民族危亡的绝境中，为积贫积弱的中国点亮了希望之光。百年后的今天，我们早已告别战火纷飞的年代，身处国泰民安的盛世，但民族复兴的新长征从未止步。当下，国际格局风云变幻，科技博弈日趋激烈，发展改革进入深水区，我们面临的挑战与考验，依旧复杂且严峻。

中华民族历经百年磨难却始终坚韧挺立、生生不息，靠的正是绝境不馁、困境不止、薪火相传的长征精神。这种跨越百年的精神力量，早已融入民族血脉，从革命年代的求生突围，演变为新时代的自强奋进，成为我们抵御风险、跨越险阻、从容前行的精神支柱，稳稳托举着民族复兴的伟大征程。

身为一线教育工作者，我愈发清晰地读懂育人的初心与使命。我们带着学生品读红色词语、回望长征历史，从来不是单纯的知识灌输、考点记忆，而是希望年轻一代穿透词语的表层含义，读懂精神的永恒价值。时代在变，词语的内涵在丰富，但坚守、奋斗、担当的内核永远不会过时。

新旧更迭，词语常新，精神恒存。“长征精神”在时代变迁中被赋予了全新的现实意义。它不再是遥远的历史记忆，而是扎根个人生活、赋能社会进步、支撑民族未来的精神力量。往后，我依旧会带着这份朴素的信念坚守讲台，以平凡坚守践行长征初心，以言传身教引领青年学子传承奋斗底色、勇担家国使命，在属于我们的新时代长征路上，踏实笃行，步履不停。

熊玉梅，阳新一中语文教师，刘杰语文工作室成员，从事高中语文教学二十余年，始终扎根课堂，勤恳务实。为人亲和友善，善于根据学生实际因材施教，深受学生和家长的认可。多年来悉心引路，陪伴一届又一届学子迈入理想的大学。

来源：刘杰名师工作室

编辑：李燊峰

审核：陈湖庚

终审：陈洪星